| Folha 1 - Avaliação Formativa |
| Folha 2 - Avaliação Sumativa |
| Folha 3- Feedback |
| Folha 4 - Critérios de Avaliação |
| Folha 5 - Rubricas |
| Folha 6 - Participação dos Alunos nos Processos de Avaliação |
| Folha 7 - Diversificação dos Processos de Recolha de Informação_ Fundamentos |
| Folha 8 -Diversificação dos Processos de Recolha de Informação_Dois Exemplos |
| Folha 9 - Avaliação Formativa Digital |
| Folha 10 - Avaliação Pedagógica Classificação e Notas_Perspetivas Contemporâneas |
| Folha 11 - Para uma Iniciação às Práticas de Classificação Através de Rubricas |
| Folha 12 - Aprender Melhor com Políticas de Classificação Mais Transparentes e Consistentes |
| Folha 13 - Para uma abordagem Pedagógica dos Testes |
| Folha 14 - Critérios de Avaliação Questões de Operacionalização |
| Texto de Apoio 1 - Para uma Fundamentação e Melhoria das Práticas de Avaliação Pedagógica |
| Texto de Apoio 2 - Para uma Inserção Pedagógica dos Critérios de Avaliação |
| Texto de Apoio 3 - Para a Conceção e Elaboração do Projeto de Intervenção no Âmbito do Projeto MAIA |
| Texto de Apoio 4 - Para um Enquadramento da Formação de Professores |
| Texto de Apoio 5 - Práticas de avaliação formativa em contextos de aprendizagem e ensino a distancia |
| Texto de Apoio 6 - Enquadramento da Aval. Pedag C Artísticos Especializados de Nível Sec e C. Profissionais |
CFAE Alto Tâmega e Barroso